Junto a la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la UC, nuestra fundación desarrolló una propuesta formativa integral para el programa Penta UC que busca formar ciudadanas y ciudadanos críticos y comprometidos desde la infancia.
La Academia de Desarrollo de Talentos UC Rolando Chuaqui – también conocida como Penta UC – es uno de los programas de enriquecimiento extracurricular más reconocidos del país: reúne a niñas, niños y jóvenes de alto potencial académico de distintos contextos para ofrecerles experiencias de aprendizaje desafiantes y significativas. Que uno de sus ejes formativos sea la ciudadanía no es un detalle menor; es una apuesta por entender que el desarrollo del talento no puede desvincularse del compromiso con la democracia y la comunidad.
Fue en ese espíritu que la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile convocó a Momento Ciudadano para desarrollar conjuntamente la línea de Ciudadanía del Modelo Formativo de este programa. El trabajo, construido de manera colaborativa entre académicos y académicas de la Facultad y profesionales de nuestra fundación, fue presentado al programa Penta UC el 22 de enero de 2026.
La propuesta se estructura en torno a tres dimensiones complementarias de la ciudadanía: política, ambiental y sociocultural. Lejos de concebirse como compartimentos separados, estas dimensiones se articulan en una progresión formativa que abarca desde 6° básico hasta 4° medio, y que busca que el estudiantado no solo adquiera conocimientos cívicos, sino también desarrolle habilidades para participar activa y efectivamente en sus comunidades, y disposiciones para dialogar y deliberar democráticamente frente al conflicto. El modelo de Educación Cívica, Ciudadana y Democrática (CCD) de Momento Ciudadano fue uno de los pilares conceptuales sobre los que se construyó esta propuesta.
Para Rodrigo Mayorga, Director Ejecutivo de Momento Ciudadano, esta colaboración va más allá de la consultoría técnica: «Trabajar junto a la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la UC es una oportunidad extraordinaria para situar la educación ciudadana en el corazón de la formación de jóvenes con enorme potencial. Penta UC es, además, un espacio extracurricular: eso nos recuerda que la ciudadanía no se aprende solo en el aula formal, sino en todos los contextos donde niñas, niños y jóvenes crecen, piensan y se relacionan. Por eso nos entusiasma tanto contribuir a que programas como este integren la ciudadanía como una dimensión esencial de su propuesta educativa».
La línea diseñada apuesta por metodologías activas y situadas —debates, aprendizaje basado en proyectos, análisis crítico de fuentes, trabajo en territorio— que conecten los contenidos con la realidad cotidiana del estudiantado. La propuesta también define un perfil docente comprometido con la justicia social, la defensa de los derechos humanos y la construcción de sociedades más inclusivas: alguien que entienda que enseñar ciudadanía es, en sí mismo, un acto político.
Con esta asesoría, Momento Ciudadano reafirma su vocación de contribuir a la transformación educativa más allá de las aulas regulares, tendiendo puentes entre la investigación académica, la innovación pedagógica y el compromiso con una democracia más robusta y participativa.
